domingo, 20 de abril de 2014

5 ANOS !

Parabéns pelos 5 anos do meu blog. 

Foram 693 postagens publicadas desde 2009. 

Agradeço a todos pelo carinho, respeito e admiração pelo meu trabalho 


Obrigada todos os e mails, mensagens pelo facebook, instagram. 

MUITO OBRIGADA PELO CARINHO!!!










































 

quarta-feira, 16 de abril de 2014

Treino Escrita

Postura adequada
Preensão do lápis correta
Treino da escrita nome da criança
Depois letras e palavras associados ao interesse da criança
Temas, personagens, nome dos familiares.

terça-feira, 8 de abril de 2014

Fotos do consultório Terapia Ocupacional Infantil


domingo, 6 de abril de 2014

Meu filho não sabe montar um quebra-cabeça

A atividade de quebra-cabeça é indicada para crianças a partir 3 anos. Os objetivos de um quebra-cabeça: trabalhar a motricidade fina, estimular a percepção viso espacial - responsável pela posição e direção espacial das peças e semelhança e diferença das peças e desenvolver diferentes habilidades do pensamento como: observar, comparar, analisar e sintetizar.

Dicas para ensinar o seu filho que não consegue montar um quebra-cabeça .Primeiro escolher um quebra - cabeça grande de 2 peças e depois aumentar os números de peças gradativamente. outra dica  um tema ou personagem interesse da criança 
Primeiro mostre a imagem para criança ou imprimir a imagem
Ofereça as peças uma de cada vez facilitando o encaixe 2 peças
Nomeia  as partes do corpo do personagem como olhos, bico, boca, peito, pé......
Cadê o bico da Galinha pintadinha? 
Olha a galinha pintadinha !  A galinha faz: cócórócócó ....

quarta-feira, 2 de abril de 2014

Hoje é o Dia 2 de Abril Mundial Conscientização AUTISMO 
Estamos juntos nesta luta....queremos mais respeito, inclusão, amor e igualdade. 


Agradeço aos familiares dos meus lindos anjos azuis  Miguel, Pedro Miguel, Enzo, João Pedro, Rafael Vitor, Bernardo Bis, Samuel, Rodrigo, Eduarda, Maria Fernanda, Mateus, Ricardo, Miguel , Carolina, Matheus, Miguel, Lucca, Isaque, Mariana, William, Miguel, Adriano, João Pedro, Luis, Vitor, William, Gustavo, Pedro Melo, Rafael Lucas, Leonardo, Davi, Daniel, Roberto, Evelyn, Breno, Bernardo, Lucas Castro, Isaque, Gabriel e Lucas

terça-feira, 1 de abril de 2014


Cuidar de você
Sem saber a causa dessa dor profunda
Cuidar de você
Sem conhecer a medicina que te cura


Quero saber o que é preciso dizer
Mesmo sabendo que o tempo é mestre

No toque, no olhar você vai entender
Que respirar é a nossa prece


Se eu pudesse meus passos te dar
O que andei, o que senti, o que já vi
Entregaria meus dias pra'um só
Pra te ver sorrir


Os mares podem secar
O som deixar de existir
A mais linda cor apagar
Com você eu vou até o fim
O que quiser passar
Por menos que eu esteja aqui
Mais perto que o ar vai estar
Com você o melhor de mim


Fonte:Música Fantine Até o Fim

Dia 2 de Abril Mundial Conscientização AUTISMO

Respeito, Igualdade, Amor e Inclusão para todas as crianças. 
Mais AMOR e Menos preconceito!!

domingo, 30 de março de 2014

Treino de fechos botões,zíper, velcro

Treino abotoar botões grandes
Treinar todos os tipos de fechos do dia a dia da criança (botões, ziper, velcro) das roupas, mochila, estojo e merendeira para maior autonomia

Abotoar é uma habilidade coordenação bilateral



 Abotoar é uma habilidade de coordenação bilateral, uma vez que exige as duas mãos para fazer o trabalho simultâneo. Muitas crianças têm dificuldade com essa tarefa.

.-Ensinar as crianças como gerenciar botões deve ser feito primeiro materiais de feltro ou brinquedos com botões grandes ou médios em uma superfície que pode ser colocado na frente da criança

- pode ser ensinado sobre os itens que estão em seu próprio corpo, como uma camisa. (Esta é uma tarefa mais difícil, pois remove a componente visual desta tarefa e se baseia em habilidades táteis).


sexta-feira, 21 de março de 2014

21 de Março Dia Internacional da Sindrome Down


Todo mundo tem seu jeito singular
De ser feliz, de viver e de enxergar
Se os olhos são maiores ou são orientais
E daí, que diferença faz?

Todo mundo tem que ser especial...
Em oportunidades, em direitos, coisa e tal
Seja branco, preto, verde, azul ou lilás
E daí, que diferença faz?

Já pensou, tudo sempre igual?
Ser mais do mesmo o tempo todo não é tão legal
Já pensou, sempre tão igual?
Tá na hora de ir em frente:
Ser diferente é normal!
Ser diferente é normal!
Ser diferente é normal!
Ser diferente é normal!

quinta-feira, 20 de março de 2014

Vamos ensinar os números....

 
Contar 1 a 10 com dedinhos da esquerda para direita
Representação numeral x quantidade
 

Fonte:pudgeandzippy.blogspot.com

terça-feira, 18 de março de 2014

Como aprender amarrar o cadarço. EZ LEAPS

Como aprender amarrar o cadarço. EZ LEAPS é uma ferramenta importada custa U$ 6,00 (seis dólares) tem vários desenhos no cartão
 
Vídeo
Etapas para Amarrar o cadarço com EZ LEAPS



 

domingo, 16 de março de 2014

Atividade Labirinto


Atividade Labirinto no desenvolvimento infantil tem os seguintes objetivos:estimulam o raciocínio lógico infantil, além da visão espacial e coordenação motora.




quinta-feira, 13 de março de 2014

Como estimular Coordenação Motora Grossa e Lateralidade

Os parques ou praças são os espaços ideias para estimular o desenvolvimento motricidade grossa, coordenação motora, lateralidade, consciência corporal, noção espacial e planejamento motor.
 Evita as crianças em fase desenvolvimento atividades sedentárias ou jogos eletrônicos, computadores, DVD ou televisão.
 Estimule atividades físicas e maior interação com outras crianças
outras dicas de atividades jogo de bola, pular corda, jogar amarelinha, andar velotrol ou bicicleta, esconde-esconde, pega-pega...

terça-feira, 11 de março de 2014

Como estimular uma criança colorir ou desenhar

É importante respeitar o desenvolvimento, espontaneidade e a naturalidade das crianças

Nessas primeiras etapas dos desenhos das crianças é aconselhável que não lhes corrija nem lhes imponham regras nem técnicas de desenho. Podem apresentar-lhes vários tipos de materiais. Além do lápis, a criança pode desenhar e pintar com lápis de cera, com marca-texto, e inclusive com pintura de dedo. É muito importante que o desenho do seu filho surja com liberdade e não como uma obrigação.
O material para colorir ou desenhar com a criança
Quando existe um interesse especial da criança pelo desenho, pode-se orientá-la acerca de algumas técnicas, oferecendo-lhe diferentes materiais para que os prove. A técnica, no que ser refere ao domínio instrumental, não necessita ser ensinada. Adquire-se com a prática e experiência.

Conheça alguns materiais:
Lápis de cera: por seu manejo cômodo, é o lápis ideal para os primeiros “garranchos’ das crianças. Pode-se encontrar lápis de cera de distintas formas. Com pontas finas ou arredondadas, e de todas as cores.

Giz: é um material suave, leve e se quebra com facilidade. Portanto, exige algo de habilidade nas crianças para sua utilização. Normalmente a partir dos três anos é interessante que ofereça giz e um quadro-negro à criança. O ajudará a controlar a intensidade do seu traço.

Marcadores de texto: são de distintas cores e grossuras. São ideais para os traços e contornos, e podem ser utilizados em todo tipo de papel. Permite controlar a pressão muscular, desenvolver a coordenação e exercitar o sentido de responsabilidade. .

Pintura: com o pincel à mão, é muito divertida sua utilização para as crianças.

O papel: é tão importante como os lápis. Seu formato, tamanho, bem como sua cor, irão determinar os limites das crianças quanto ao desenho. A textura determinará o tipo de lápis que a criança vai utilizar.
Em todo caso, as crianças sempre reagirão de diferentes maneiras dependendo do tipo de material que utilizem.
.
Uma boa forma para estimular a seu filho que desenhe é criando um espaço, um cantinho para pendurar seus desenhos.

Como ensinar amarrar o cadarço, brincando!


Você esta com dificuldade para ensinar seu filho  a amarrar o cadarço dos tênis? Tem um jeito muito bacana de ensinar os filhos e ainda brincando! Vamos fazer um sapato de papelão!

 Crianças 5- 6 anos estão preparadas para ensinar amarrar o cadarço

A atividade amarrar o cadarço precisa habilidades dos movimentos coordenados finos, habilidades bimanuais percepção visual, conceitos espaciais  e sequenciação. Explique por etapas e repete várias vezes. Elogie sempre !

quinta-feira, 6 de março de 2014

Exercícos de Coordenação Motora Fina 1

 Fortalecimento dos dedos indicador e polegar (movimento pinça fina)
Pedacinhos de fita de crepe. Treinar a escrita.

Exercicios Coordenação Motora fina

 Treino Coordenação viso motora


terça-feira, 4 de março de 2014

Atividade Ligue os pontos

Ligue os pontos. O objetivo desta atividade é fazer com que a criança ligue os pontos (numerais) para ao final visualizar uma imagem desenvolvendo a atenção, memorização e concentração.
 Objetivos:
- Auxiliar a coordenação motora fina.
- Treinar a seqüência númerica